Els principis de la pedagogia decrolyana estan basats en el globalisme de la percepció infantil, al que s’afegeix l’interès i la motivació de l’infant per tot allò que l’envolta.

Globalització i interès estructuren la programació de les activitats pedagògiques en base a la interdisciplinarietat de les matèries (centres d’interès) i el mètode científic (observació de la realitat, associació d’idees i expressió de continguts). En aquest sistema ampliament experimentat a la nostra Escola al llarg de més de quaranta-cinc anys, hi ha una constant reflexió sobre el treball didàctic respecte a la realitat canviant i l’evolució de la societat. Resumint, la nostra pedagogia general té uns principis bàsics, però la nostra didàctica és flexible.