ESCOLA DECROLY de Barcelona > Els trets definidors > El mètode Decroly

Ampliar

El mètode Decroly

El procés d’aprenentatge es basa en el mètode científic i es defineix en tres conceptes bàsics:
L’observació


Ampliar

 L'observació posa l'alumne en contacte amb els objectes i els fets, per mitjà dels sentits i l'experiència immediata. Aquesta activitat permet que la primera aproximació als objectes sigui global, i que només després de l'activitat mental de l'associació d'idees, s'arribi a l'adquisició dels conceptes específics, que després es podran expressar.
Ampliar


L'associació

Ampliar		 La nostra és la cultura del raonament, l'adquisició dels coneixements és el resultat de les observacions personals: la teoria sempre segueix la pràctica, mai no la precedeix. Aquest mètode desenvolupa en l'infant un esperit científic i li crea l'hàbit de la voluntat de conèixer i saber més.
Ampliar


L'expressió
Ampliar A la nostra Escola, els alumnes són l'eix, els protagonistes de la seva pròpia educació. Els mestres han d'ensenyar a pensar, la seva tasca consisteix en presentar els fets i les experiències de forma que permetin als infants aprendre a deduir, a treure'n conseqüències, a formular judicis i lleis, que pel fet de ser seus assimilaran millor. Els mestres estimulen l'interès del nen, conscients que aquesta és la millor palanca per l'aprenentatge. Per tal que la seva tasca sigui eficaç, s'ha de complementar necessàriament amb l'acció formativa dels pares.

 
Ampliar


© 2004-2006 - www.decroly.org - Tots els drets reservats - Disseny web einnova.com i alumnes de l'Escola (comissió d'Internet)